La Conception Universelle De L Apprentissage

La personnalisation des adaptations et des parcours scolaires nécessaires aux apprentissages des élèves présentant des besoins éducatifs.

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Conception universelle de l apprentissage au centre de notre réflexion s intéresse plus largement à la diversité des étudiants qu ils vivent avec un handicap traditionnel un autre trouble ou quils. 21 entre une différenciation pédagogique en modalité de classe inversée et une évaluation humaniste permettant d augmenter les chances de réussite pour tous les apprenants.